强化教学结构提升小学语文教学质量

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学结构 优化设计 教学质量
• 年，卷（期）: zwkjqksjkwzbjy_2015,（6）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文是教育教学的基础学科，汉语又是我国的母语，强化小学语文的教学结构，对提高教学质量，提升学生的综合素质具有十分重要的作用。近年来，新课改理念逐步深入推进，以往的小学语文教学模式已经无法适应社会发展的新趋势，与新的教学理念无法完全适应，学生的学习积极性也不高。强化教学结构，以完善的教学方针实施授课，对小学语文高质量教学和学生综合素质的养成都具有至关重要的影响。本文就结合小学语文教学的实际情况，简单阐述一下如何根据学生诉求，强化教学结构，从而更好的改进教学弊端，提高语文教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜	双塔区他拉皋镇中心小学	1	0	0.0	0.0