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摘要:
介绍来华留学生汉语教学内容的设计和开发、课堂教学方式的变化与丰富、评估理念和方式的改革,以此引导来华留学生汉语教师积极参与到教学和评估设计的实践中,充分发挥来华留学生汉语教师的角色功能,提高教学质量.
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学习动机
学习目的
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教学策略
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文献信息
篇名 来华留学生汉语教学方案与评估设计
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 文学
关键词 来华留学 汉语 教学 评估
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 H195
字数 3177字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖开敏 13 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
来华留学
汉语
教学
评估
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
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2135
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