无痕渗透文化,有序对接语言——How do you feel?教材分析与教法建议

• 作者: 史艳霞
• 来源期刊: 河北教育（教学版）
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 备课茶座
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史艳霞		12	4	1.0	1.0