浅谈类比法在高中物理教学中的运用

• 作者: 徐慧
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 类比方法 逻辑思维方法 重力势 电场线 试探电荷 电荷分布 电场力 磁感线 弹性势能
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>一、类比方法所谓类比就是在承认同一"类"事物具有本质属性的前提下,根据两个个体之间在某些方面有相同或相似的属性,去推导出其他方面可能也有相同或相似的属性,去推导出其他方面可能也有相同或相似的属性的一种逻辑思维方法。类比方法的基本模式是:A事物具有a,b、c,d等属性,B事物具有a’、b’、c’等属性,其中a’、b’,c’分别与a、b,c相同或相似,推出结论:B事物可能也具有与d相同或相似的属性d’。类比方法是以自然现象的统一性为基础的,由

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧		39	160	4.0	12.0