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湖南中学物理期刊
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湖南中学物理2015年第10期出版文献
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
出版文献量(篇)
5173
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目录
1.
国内物理概念教学策略的研究综述
作者:
王玉亭 程璐
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
1-3
摘要:
物理概念是中学物理基础知识中最重要、最基本的内容,也是中学生学好物理的关键。因此,物理概念教学一直备受关注。本文运用文献法,了解国内物理概念教学的研究现状。文章分为:物理概念教学研究领域的特...
2.
论高中物理教学中的人文教育
作者:
刘明
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
4-6 9
摘要:
新课程指出,高中物理教学要促进学生的全面发展。物理教育不仅要传播知识和培养科学精神,更要实现其人文教育价值。本文从当前高中物理教学中人文教育存在的问题出发,分析蕴含在物理教学中的人文内涵,探...
3.
波色-爱因斯坦凝聚及其研究进展
作者:
张细利
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
7-9
摘要:
波色-爱因斯坦凝聚现象,是自然界中一种非常奇特和有趣的物理现象。对波色-爱因斯坦凝聚的实现和研究,有着非常重要的科学意义以及潜在的应用价值。本文简单介绍了波色-爱因斯坦凝聚的研究背景,基本原...
4.
行走在青年教师专业化成长之路上——参加江苏省物理青年教师基本功大赛的介绍与感想
作者:
韦叶平
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
10-12
摘要:
思维导图能够将原来复杂的思维用简单的线条和图形来表示,用在教学中有利于学生对知识的建构。本文介绍了思维导图的发展及研究现状;思维导图的作用:思维导图对高中物理学习的影响;思维导图在高中物理复...
5.
物理概念教学程序优化研究
作者:
李明雪 李松岭
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
13-14 18
摘要:
分析物理概念的内涵和外延,归纳物理概念的四种定义方法,优化物理概念教学程序。
6.
高中物理导学案编制的原则及要素
作者:
袁杰
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
15-18
摘要:
现代课堂关注学生的主体作用、自主学习、合作学习,以提高学生的探究能力。《普遍高中物理课程标准》指出物理课程的总目标是:学习科学探究方法,发展自主学习的能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识...
7.
MOOC的特点及其对物理教学的启示
作者:
杨小军
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
19-20 23
摘要:
<正>MOOC——大规模网络开放课程(Massive Open Online Courses)的英文缩写(中文译为"慕课"),它在2012年由美国著名大学发起,然后一年多时间就席卷全球数十个...
8.
有效活动——创设物理教学之“最近发展区”
作者:
杨颖
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
21-23
摘要:
学生对处于自己"最近发展区"的学习任务最感兴趣,因为它最能刺激学生积极的思维活动。所以基于物理教学中的"最近发展区"恰当地设置有效活动,让学生在活动中实现发展,使学生的知识水平和能力获得在课...
9.
弗兰德斯互动分析系统及其在物理教学中的应用
作者:
孙丝佩 王较过
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
24-26 30
摘要:
在弗兰德斯提出的互动分析系统基础上,结合高中物理教学特征,对其编码内容、观察方法进行改进,并将其应用于评价陕西省某课改高中资深物理教师讲授的"动能与动能定理"公开课教学视频中。
10.
探究性学习模式在高中物理教学中的应用
作者:
丁秀梅
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
27-28
摘要:
探究性教学作为一种新型的授课模式,将之与高中物理教学结合起来,在高中物理课堂教学中引导学生探究,有利于激发学生的学习热情和积极性,有利于物理教学方式的多样化,有利于学生自主学习能力的提高,因...
11.
基于互动模式的物理概念教学之实践与思考——《全反射》课堂教学实例分析
作者:
刘静
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
29-30
摘要:
学习物理就是不断地建立物理概念的过程,学好高中物理的关键之一是深刻透彻理解物理概念,而作为与概念教学效果密切相关的学生、教材、教师三方,以互动模式贯穿教与学,无疑为凸显新课标理念,实现新课程...
12.
正弦式交变电流有效值与峰值关系的数学证明
作者:
戴月茜 邢永忠
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
33-35
摘要:
从物理与数学的关系出发,立足于现在高二学生的知识水平,利用了两种数学工具:初等微积分和三角函数,证明了正弦式交变电流有效值与峰值之间的关系。证明过程清晰明了易被学生接受,有效解决了学生对正弦...
13.
基于有效教学的高中物理教学探讨
作者:
王雷
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
36-37
摘要:
新课程正在实施,在新课程理念下,课堂教学一定要注意其教学的有效性。那么,在高中物理教学中如何进行有效教学,笔者进行了尝试,具体观点和实际的做法有:教学观念改变,有效教学合理利用;多媒体引入,...
14.
地方本科高校光学教学的几点建议
作者:
王琼
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
38-
摘要:
文章分析了地方本科高校光学课程教学现状,提出对光学教程内容及教学方法改革的几点建议.
15.
知识可视化在高中物理教学中的实践
作者:
吴小兵
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
39-40
摘要:
<正>所谓知识的可视化就是通过符号来表现并传递知识,在高中物理教学过程中,老师运用概念图、示意图等可视化工具能够让学生更加理解并掌握知识。知识可视化是一种学习工具,其作用就是改变学生的认知方...
16.
如何有效帮助学生考试少丢分
作者:
杨鸿恩
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
41-42
摘要:
作为一名教师,如何帮助学生做到"会的都做对,一分不丢;不会尽量多得分,分分必争",而非"会的做不对,无谓失分"呢?我们将结合物理学科的特点,从调动备课组的集体智慧,有效纠正学生的共性错误;到...
17.
归纳总结——提升中考物理复习效率的有效方法
作者:
许颖华
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
43-44
摘要:
中考物理总复习阶段,时间紧,内容多,提高复习效率很重要。本人根据多年的教学经验提出归纳总结是提升中考物理复习效率的有效方法。本文从物理量及公式的总结、物理研究方法的总结、物理仪器或装置原理的...
18.
巧用“陈题”提升考前复习效率——依托试卷讲评课进行考前专题复习的模式探索
作者:
徐金杰
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
45-46 85
摘要:
本文立足于普通中学学生高考前一个短暂间隙复习的实际困难,提出了以试卷讲评课为载体,采用做过的"陈题"来促进学生理解、提高学生水平的一种考前复习新的模式。
19.
Dislab实验教学功能浅谈
作者:
田春凤 高岱亮
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
48-49 75
摘要:
Dislab是国内众多高中学校普遍使用的信息化物理实验教学系统,有着比传统实验更加明显的教学功能:(1)创设物理情境,纠正错误前概念,(2)加深对科学与技术关系的认识,(3)发展能力,提升信...
20.
记一堂以电流表为抓手的初中电学实验复习课
作者:
李伟
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
54-55
摘要:
在中考二轮复习中,很多教师课堂上仍然采取"一言堂"模式,在教学中甚至将新授课内容照搬,组合、堆砌成一堂复习课,诸不知这种课不仅让学生失去复习兴趣更让学生无法建构起系统的知识概念,笔者以电流表...
21.
探究橡皮筋颗数对弹力与形变量关系的影响
作者:
何江东
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
58-59
摘要:
橡皮筋在初中、高中物理教学及实验中被广大师生广泛使用,教师或者学生在实验过程中默许了橡皮筋的拉力与形变量满足胡克定律,及弹力所在的范围及变化的长度成一次线性函数;但是,实际教学和实验中出现了...
22.
利用强磁铁和磁性黑板改进和创新演示实验初探
作者:
戴兴华
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
60-62
摘要:
当前物理课堂演示实验教学中存在着实验操作不方便、实验可见度低和趣味性不足等问题,利用强磁铁和磁性黑板的特性,搭建全新的实验平台,对原有的演示实验进行改进和创新方面进行了探索与实践,收到了良好...
23.
《单摆》教学设计
作者:
刘健智 颜娇雯
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
65-70
摘要:
<正>[教材]人民教育出版社高中课程标准实验教科书物理选修3-4第十一章第4节。[课时]1课时(45分钟)一、教材分析《单摆》是在已学习简谐运动及其特征的基础上进行的,可说是简谐运动的延伸。...
24.
基于认知负荷理论的物理实验教学研究——“探究加速度与力、质量的关系”教学案例分析
作者:
马云秀
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
71-73
摘要:
基于认知负荷理论分析"探究加速度与力、质量的关系"实验教学中的认知负荷,通过情境创设、图式讨论、样例学习、预设提示等途径,对实验教学中降低认知负荷做了尝试和探究。
25.
没有“最好”,只有“更好”——对《对教科书中两道习题的商榷》一文的看法
作者:
扈炳芳
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
76-78
摘要:
电路实验三个原则:"安全性原则"、"准确性原则"、"方便性原则",三个原则的统筹兼顾,合理搭配,才能提高实验的品质。电学实验过程是一个系统工程,电路的设计、仪表的选择、规范的操作、数据的处理...
26.
例谈天体运动中的双星模型
作者:
苏炜彬
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
79-80
摘要:
<正>所谓天体运动中的双星模型,是指两颗在宇宙空间中相距较近的天体,它俩靠相互吸引的力提供向心力,围绕着某一圆心以相同的角速度做匀速圆周运动。其特点是双个星体具有共同的圆心,且间距不变,向心...
27.
学习物理,传承民族文化——由第十届少数民族运动会联想到的力学问题
作者:
陈明
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
81-82
摘要:
少数民族传统体育多姿多彩,具有民族性、广泛性、观赏性、趣味性、历史性等特色,可从比赛中联想到一些物理问题,将物理知识与实际生活相联系,从而激发学生学习兴趣,还可以传承民族文化,达到很好的教学...
28.
一道高考题引发的思考——浅谈平抛运动临界问题的处理方法
作者:
湛正香
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
86-88
摘要:
对平抛运动临界问题的考查也是近两年高考的热点,比如2015年全国高考理综新课标卷Ⅰ的第18题和2014年浙江理综卷的第23题等。因此,掌握此类问题的解决方法是十分重要的。
29.
近几年江苏高考物理中对称性问题解析
作者:
廖启海
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
89-91 88
摘要:
对称性思想既可以考查学生的基本能力和对物理思想方法的理解,也可以从侧面体现学生的直观思维能力和客观的猜想推理能力;既有利于高校选拔人才,又有利于中学教学对学生的学科素质和美学素质的培养。所以...
30.
近年全国高考新课标Ⅰ与福建省高考物理试卷对比分析
作者:
林厦门
刊名:
湖南中学物理
发表期刊:
2015年10期
页码: 
96-98
摘要:
通过近年全国新课标Ⅰ试卷与福建省高考物理试卷对比分析,为今后的高三物理总复习指明方向。
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湖南中学物理基本信息
刊名
湖南中学物理
主编
罗维治
曾用名
主办单位
湖南师大
主管单位
湖南师范大学
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1673-1875
CN
43-1041/O3
邮编
410006
电子邮箱
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