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摘要:
Dislab是国内众多高中学校普遍使用的信息化物理实验教学系统,有着比传统实验更加明显的教学功能:(1)创设物理情境,纠正错误前概念,(2)加深对科学与技术关系的认识,(3)发展能力,提升信息素养。
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思维训练
化学实验
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能力培养
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实验教学质量
控制成本
实践
内容分析
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文献信息
篇名 Dislab实验教学功能浅谈
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 DISLAB 物理实验教学 功能
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49 75
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高岱亮 曲阜师范大学物理工程学院 13 18 3.0 4.0
2 田春凤 曲阜师范大学物理工程学院 13 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
DISLAB
物理实验教学
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导