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摘要:
对称性思想既可以考查学生的基本能力和对物理思想方法的理解,也可以从侧面体现学生的直观思维能力和客观的猜想推理能力;既有利于高校选拔人才,又有利于中学教学对学生的学科素质和美学素质的培养。所以通过对近几年江苏高考物理试卷中对称性思想的分析是有助于学生提炼方法总结规律,为物理学科的学习奠定一定的基础。
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文献信息
篇名 近几年江苏高考物理中对称性问题解析
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 对称性问题 对称性思想 高考物理
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91 88
页数 4页 分类号 G634.7
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研究主题发展历程
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对称性问题
对称性思想
高考物理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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