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摘要:
作为一名教师,如何帮助学生做到"会的都做对,一分不丢;不会尽量多得分,分分必争",而非"会的做不对,无谓失分"呢?我们将结合物理学科的特点,从调动备课组的集体智慧,有效纠正学生的共性错误;到发挥教师的专业能力,有效纠正学生的个性错误;最后,还要激发学生的学习内动力,保证落实"少丢分或不丢分"。
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文献信息
篇名 如何有效帮助学生考试少丢分
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 有效 帮助 考试 丢分
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.7
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1 杨鸿恩 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效
帮助
考试
丢分
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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