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摘要:
孩子还不会说话时.我就开始用理性教育她们了。 孩子在幼儿时期.不小心跌倒时。我会先安抚她们的情绪.才进入”理性教育”,因为这是她们认识客观世界的好时机。我通常会一边拥抱孩子.一边陪她们回顾整个事情发生的经过:我们一起探究为何会跌倒、撞到头.了解到:原来是“楼梯很滑,穿着袜子行走容易滑倒”。
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文献信息
篇名 理性教育使孩子不被卷入情绪漩涡
来源期刊 青少年与法 学科 教育
关键词 理性教育 孩子 情绪 漩涡 幼儿时期 客观世界 跌倒 安抚
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
理性教育
孩子
情绪
漩涡
幼儿时期
客观世界
跌倒
安抚
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青少年与法
双月刊
重庆市两江新区人和街道万年三支路1号
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