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摘要:
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关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
校本教研应重视教师自评的内容
教师自评
专业成长
职业发展
精益求精
关于广东三所独立学院英语教师校本教研的调研
独立学院
英语教师
专业发展
校本教研
教师应如何真正参与网络教研活动
网络教研
博客
网络课堂
视频教研
农村教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 关于教研活动中园长—教师互动内容的调查
来源期刊 江苏第二师范学院学报:社会科学 学科 教育
关键词 园长—教师互动 教研活动 主题 角色 活动规则
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-51
页数 7页 分类号 G617
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田燕 江苏第二师范学院学前教育学院 16 29 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
园长—教师互动
教研活动
主题
角色
活动规则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏第二师范学院学报:社会科学
其它
1671-1696
出版文献量(篇)
260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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