梁启超“趣味主义”对当代教师的启示

• 作者: 游慧慧
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 梁启超 趣味 教师
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

梁启超的“趣味主义”对当代教师有很多启示，其中对学生教学的启示有：首先，在教学中要培养学生的兴趣；其次，在教学中要合理安排课业量；最后，引导学生要为学习而学习。对教师职业的启示有：首先，教师职业兼具利己与利他的性质，是实现人生目标最好的职业；其次，教师职业是一面教学一面学习，具有“双重趣味”的职业；最后，可以利用“趣味”来战胜教师职业倦怠。

作者信息

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1	游慧慧		2	3	1.0	1.0