民族预科政治理论课程实施效果的调查分析

• 作者: 康晓卓玛 益西康珠 龙章新
• 来源期刊: 成都工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民族预科 政治理论课 效果
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革探索
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G751
• 字数: 4400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13542/j.cnki.51-1747/tn.2015.03.037

摘要

在对政治理论课教学感受影响的连贯性、对今后接受政治理论课教育教学或自学的自愿程度和对课程内容的掌握情况等3个方面进行问卷调查、分析讨论的基础上，提出在教学过程中，应正视课程性质对教学的影响，让学生理解课程学习的必要性和重要性，掌握有效的学习方法，教师更应注意教学对象的性别差异对教学的影响，因材施教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙章新	西南民族大学生命科学与技术学院	2	0	0.0	0.0
2	康晓卓玛	西南民族大学预科教育学院	12	39	3.0	6.0
3	益西康珠	西南民族大学青藏高原研究院	4	1	1.0	1.0