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摘要:
本文通过分析目前英语写作教学现状,探讨了写前活动在高中英语写作课中的重要性,并结合一节写作公开课分析了高效的写前活动的四个环节:创设真实情景,激发学生的写作兴趣;提供范文分析,为学生进行写作搭建语言和结构支架;制定评价标准,为学生提高写作水平提供前进方向;小组合作拓展思维,共同解决写作难点.
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高中英语
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具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高中英语写作课的写前活动
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 写作教学 写前活动 范文 支架 评价 合作 写作情景
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 2014高中获奖论文选登
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫艳 1 0 0.0 0.0
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中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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