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摘要:
兴趣是学习的最好的老师,通过不同的方法去激发和保持学生学习英语的兴趣,保持课堂效果,让英语课堂活起来,让学生真正的学以致用。
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课堂教学
情境
教学做合一,让英语课堂鲜活起来
教学做合一
小学英语
让农村小学英语课堂“活起来”
农村小学
英语课堂
活跃
方法途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让英语课堂教学活起来
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 小学英语 学习兴趣 教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓京 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
学习兴趣
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
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