我国高校教师发展中心研究文献计量分析

• 作者: 吴锦程 庞颖 杨元望
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师发展中心 研究主题 共现分析 聚类分析
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展研究
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G650
• 字数: 4678字
• 语种: 中文

摘要

以我国学者对高校教师发展中心的已有研究作为对象,通过文献计量分析,对该领域发文总体情况、作者情况、期刊共被引情况及研究主题等进行分析,发现:(1)相关研究逐年增多且质量尚可.(2)研究者角色各异但缺乏合作.(3)对国外经验借鉴较多但较少关注一次文献.(4)研究层面重广度乏深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴锦程	福建农林大学远程与继续教育学院	60	177	7.0	10.0
2	庞颖	福建农林大学文法学院	10	31	3.0	5.0
3	杨元望	福建农林大学马克思主义学院	2	1	1.0	1.0