《酶的专一性》微课教学设计

• 作者: 廖阳 张敏 李常健 闫荣玲
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 酶的专一性 教学设计 生物化学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

随着教育技术的发展与普及，以视频为载体记录教师围绕某个知识点展开的简短完整教学活动的“微课”将表现出强大的生命力。《酶的专一性》是生物类专业基础课———《生物化学》的一个重要知识点，结合“微课”的特点和教学目标，我们对《酶的专一性》进行了专门的教学设计。教学设计包括教学背景、教学目标与重难点、过程设计几个方面。教学设计体现了授课教师的教学思想、设计思路和教学特色，基于教学设计，我们录制了微课视频，达到预期效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李常健	湖南科技学院化学与生物工程学院	47	316	9.0	16.0
2	张敏	湖南科技学院化学与生物工程学院	140	683	14.0	18.0
3	廖阳	湖南科技学院化学与生物工程学院	54	129	6.0	9.0
4	闫荣玲	湖南科技学院化学与生物工程学院	46	123	6.0	9.0