以阅读区角为载体培养幼儿的阅读兴趣

• 作者: 王爱芳
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读区角 幼儿 阅读兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，《3-6岁儿童学习与发展指南》也明确指出：“要为幼儿提供良好的阅读环境和条件，激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。”幼儿正处于阅读能力发展的关键期，要想提高幼儿的阅读能力，最关键的因素便是提高幼儿对阅读的兴趣。从小培养孩子的良好阅读兴趣，激发阅读欲望，养成阅读习惯是幼儿园不可忽视的一个重要内容。 区角活动是小组化、个别化的一种学习方式，它是幼儿在教师准备的环境中自由、自主、自选的活动，相对来说更强调以幼儿为本，注重幼儿的主体性，关注幼儿的差异性，是符合《纲要》《指南》精神的一种学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱芳		2	7	1.0	2.0