基于“学为主体，教为主导”的电路与信号系统教学改革

• 作者: 倪雪 朱莹 薛红 贾永兴
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 电路与信号系统 教学改革 案例式教学法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程改革
• 页码范围: 137-138,139
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.137

摘要

依据人才培养目标，围绕“指技融合”的人才培养要求，阐述电路与信号系统教学改革的重要性。作为一门工程技术基础课程，从更新教学理念、优化教学内容和探索教学方法入手，以提高学生的学习积极性为突破口，以全面提高课程教学质量为重点，扎实推进课程教学的基本建设，并取得一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红	解放军理工大学通信工程学院	14	14	2.0	3.0
2	贾永兴	解放军理工大学通信工程学院	33	103	6.0	9.0
3	倪雪	解放军理工大学通信工程学院	7	18	2.0	4.0
4	朱莹	解放军理工大学通信工程学院	21	40	3.0	6.0