敢说·会说·乐说——浅谈学生数学交流能力的培养

• 作者: 王震
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 数学交流 交流氛围 数学语言 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王震		6	0	0.0	0.0