基于现代学徒制的高职人才培养模式研究与实践——以食品营养与检测专业为例

• 作者: 刘巧芝 徐丽
• 来源期刊: 农产品加工（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 高职 人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育思想相结合，依托校企合作培养高素质技术技能人才的一种职业教育制度。该教育制度充分发挥了学校在理论知识教学和企业实践培养的优势，将学校本位教育与工作岗位培训紧密结合，实现了工学结合、校企联合培养技术技能人才的目标，是全面提高职业教育人才培养质量、改革人才培养模式的重要实现形式。因此，探索中国特色现代学徒制人才培养模式，对我国高职教育的长足发展有至关重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽		23	29	3.0	5.0
2	刘巧芝		5	14	2.0	3.0