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摘要:
与德语、法语等其他小语种相比较,我国高校把日语作为第二外语(简称二外)的现象更为普遍.日语已经成为各高校学生学习二外的首选语言.本文结合二外日语教学实践,就二外日语课堂教学中听说能力的培养进行重点阐述.
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文献信息
篇名 二外日语课堂教学中学生听说能力的培养
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 日语 课堂教学 听说能力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李晓陶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
日语
课堂教学
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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