CLIL教学理念在专业英语教学的应用

• 作者: 王辉 马冰鹤
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: CLIL 理念 双语教学 专业英语
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2015.04.046

摘要

当今双语教学取得了蓬勃发展，因此语言与内容融合学习（CLIL）的理念在专业英语教学中的应用势在必行，本文探讨CLIL理念在教学课程中应用的必要性，重要性以及其价值，并指出注重师资培养、加大第二语言学习的输入量等有效手段的实施。