信息技术环境下作文教学的探索

• 作者: 封洪胜 赵敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课例《我们的课余生活》 教学设想 网络技术信息的有机融合
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 李家沱?清华小学专栏
• 页码范围: 120-120,121
• 页数: 2页
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

网络环境下的作文讲评课例《我们的课余生活》，激起了我们对信息技术对学科教学深度整合的思考。如何深度整合？在课例中，我们把学生收集到的网络资源加以整理，大家下载学习；把学生请教别人的学习视频利用网络传到学校，让大家共享；修改作文中，大家利用微机室的网络系统实现所有作文的随时查询，修改；最后，把自己修改的作文利用网络迅速上传给老师，同学们也可以回家后继续修改自己的作文。这样，在网络环境下的交互学习形式迅速形成，有力地促进学生学习能力的提升，这样的学习形式或许就是信息技术与学科的深度整合吧！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封洪胜		4	0	0.0	0.0
2	赵敏		5	0	0.0	0.0