分析初中生物教学现状及对策研究

• 作者: 王复兴 董相英
• 来源期刊: 科技经济市场
• 关键词: 初中 生物教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

作为一门实验性学科，生物课程的学习强调学习者主动构建知识，促进学生的能力发展以及探究能力的发展。在新课程改革标准的指导下，我国初中生物教学虽然有了很大的发展，但是仍然存在不少问题。笔者在本文中分析了初中生物教学现状，并针对相关问题探讨了解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董相英		1	9	1.0	1.0
2	王复兴		1	9	1.0	1.0