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加拿大职业教育CBE模式对我国职业教育的启示
加拿大
职业教育
CBE模式
教育特点
中外职业教育课程开发模式的比较分析 ——以加拿大职业教育为例
职业教育
CBE
DACUM课程开发模式
比较与借鉴
以能力培养为核心的加拿大职业教育
加拿大
职业教育
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中加两国职业教育的比较与启示以加拿大Seneca学院为例
来源期刊 天津中德职业技术学院学报 学科 教育
关键词 加拿大 Seneca学院 职业教育 差异 启示
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G719
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
Seneca学院
职业教育
差异
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津中德职业技术学院学报
其它
2095-8528
出版文献量(篇)
738
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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