大学生团队协作能力测评的多面Rasch分析

• 作者: 黄明明
• 来源期刊: 心理技术与应用
• 学科: 哲学
• 关键词: 团队协作能力 多面 Rasch模型 大学生 评分者效应
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: ?统计测评?
• 页码范围: 23-29
• 页数: 7页
• 分类号: B841
• 字数: 5941字
• 语种: 中文

摘要

本文以一个大学社团的团体协作项目活动的参赛大学生为测评对象，运用多面Rasch模型从参赛选手、评分者和测评内容三个侧面考察团队协作能力测评的有效性。结果发现，参赛选手的团队协作能力大都处于中等水平且彼此间相差不大，4位评分者的评分宽严度较低且不一致，评分者在评分过程中产生了偏差。另外，文章还揭示了团队协作能力的结构，为培养大学生团队协作能力提供了参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明明	浙江师范大学教师教育学院	7	65	4.0	7.0