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摘要:
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高职院校学生数字化学习能力的培养
高职院校
数字化学习能力
培养策略
数字化学习环境对认知负荷的影响分析
认知负荷
数字化学习环境
认知负担
数字电视的发展与数字化学习
数字电视
数字化教学
信息技术
远程教育
我国数字化学习资源研究综述
数字化学习资源
数字化教育资源
数字化学习
研究现状
研究趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字化学习对学生认知发展的影响探究
来源期刊 教书育人(高教论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 4651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄成 海南师范大学信息科学技术学院 31 101 6.0 9.0
2 陈焕东 海南师范大学信息科学技术学院 47 224 8.0 13.0
3 郑志群 海南师范大学信息科学技术学院 31 67 4.0 7.0
4 冯海花 海南师范大学信息科学技术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (632)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
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1900(1)
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1987(2)
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1989(1)
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1992(1)
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2002(1)
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2015(1)
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2015(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
出版文献量(篇)
10389
总下载数(次)
4
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15396
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