“趣味任务”驱动教学方法探索——以人力资源课程为例

• 作者: 郝倩
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 工学
• 关键词: “趣味任务” 驱动教学法 人力资源课程
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

“趣味任务”驱动教学法，就是在学习的过程中，教师帮助学生围绕一个共同的有趣的任务为活动中心，在强烈的问题动机驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自我探索和互相协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。“趣味任务”驱动教学法将枯燥的以传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学理念。本文主要从“趣味任务”驱动教学方法出发，结合人力资源课程的教学，对任务驱动教学方法在人力资源课程中的应用进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝倩	湖南财经工业职业技术学院经济贸易系	45	32	3.0	4.0