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摘要:
目的:探讨神经康复学教学方法,调动学生学习积极性,提高教学效果。方法在康复专业神经康复学教学过程中,根据教学内容设计教学方案,选择神经解剖学-神经病学-神经康复学相结合的教学模式、模拟教学模式、病例分析教学法中一种、甚至多种教学模式,以调动学生学习积极性。结果通过教学反馈调查,学生学习神经康复学的热情大幅提高,教学效果得到明显改善。结论根据教学内容,设计科学的教学方案,选择正确的教学方法,有助于提高神经康复学的教学质量。
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文献信息
篇名 神经康复学教学实践与探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 神经康复学 教学 实践 探讨
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教育实践
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 R49
字数 2469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志甫 包头医学院第一附属医院神经内科 15 36 3.0 5.0
2 张红宇 包头医学院第一附属医院神经内科 16 14 3.0 3.0
3 张俊清 包头医学院第一附属医院神经内科 16 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经康复学
教学
实践
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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