《康复评定学》教学方法探讨与实践

• 作者: 卞镝 樊旭 田辉 马铁明
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 康复评定学 角色扮演 启发式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: ?康复教育?
• 页码范围: 117-117,118
• 页数: 2页
• 分类号: R49
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

《康复评定学》是康复治疗学专业重要的临床课程之一，提高其教学质量是培养学生专业能力的关键。笔者从鼓励学生积极思考，参与角色扮演、启发式教学等方面探讨与实践《康复评定学》的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊旭		52	92	6.0	8.0
2	马铁明		146	747	16.0	24.0
3	卞镝		48	421	11.0	19.0
4	田辉		40	199	8.0	13.0