沙地文化课程:让儿童生活与语文实践和谐相融

• 作者: 樊裔华
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 沙地文化课程 文化 创新 儿童 发展 语文实践
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课题展台
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 5534字
• 语种: 中文

摘要

小学语文沙地文化课程资源是丰富的、大量的、开放的,对儿童的语文学习具有独特价值.语文教师可引领儿童迈出校门,融入沙地,获得丰实的知识和体验,培养其撷取文化的自觉意识,从承传中受到感染和熏陶,让沙地文化的精髓以语文的形式根植于每一个沙地儿童的心灵.其课程资源开发立足本土求创新,着眼儿童重文化,注重多元促发展,真正构建起有助于学生经验契合、激情参与、知识发展的小学语文沙地文化课程,使课程真正成为学生自由自觉"奔跑"的"跑道".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊裔华		11	8	1.0	2.0