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摘要:
本文针对当下课程教学的僵硬机制和文化品格严重缺失的现象,从文化视角出发,深入剖析了课程应具有的文化价值内蕴,并对如何建构科学的人性化的文化课程机制提出了富有创建性的见解.
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文献信息
篇名 文化课程的实质与机制建构
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 文化课程 工具课程 课程教学
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 2069字 语种 中文
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研究主题发展历程
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文化课程
工具课程
课程教学
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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