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摘要:
优质的试卷编制不仅有利于优化教学过程,也有利于教师的专业成长和发展.本文根据初中历史与社会学科状况,提出试题命制的策略建构.实践证明,教师加强命制策略的研究,能以此为导向,反思与改善教学环节,促进师生的共同发展.
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针对性
历史试卷讲评
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史与社会“教学相长”的试卷命制策略
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 历史与社会 试卷命制 教学相长
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 夏粉燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史与社会
试卷命制
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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141
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