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摘要:
针对河南农业大学农业工程类"工程制图"课程的教学现状及课程教学中存在的问题,在教学理念、教学方法、内容组织、学生兴趣引导、专业教育拓展、课程考核方式改革等方面做了积极的思考与探索. 结果表明:这些措施的使用,激发了学生学习的主观能动性,培养了学生的创新思维能力,提高了课程的教学效果,促进了教学相长.
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大工程观
农业工程
农业工程人才
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培养模式
目标
实践
"互联网+"时代"工程制图"课程混合式教学探索与实践研究
工程制图
混合式教学
公众平台
二维码技术
《农业工程信息综合实验》教学改革
农业工程信息综合实验
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农业工程类"工程制图"课程教学方法探索与实践
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 农业工程专业 "工程制图"课程 教学方法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 河南农业大学专栏
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4797字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2015.0164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁爱琴 22 264 6.0 16.0
2 周雪花 40 187 8.0 10.0
3 王玲 80 262 7.0 13.0
4 田辉 56 206 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
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参考文献  (8)
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引证文献  (1)
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2001(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农业工程专业
"工程制图"课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
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出版文献量(篇)
3066
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11390
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