中学英语阅读评估方法探讨--阅读讨论小组与评估

• 作者: 王永培
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 阅读 阅读讨论小组 评估 讨论
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

随着教育部《英语课程标准》的颁布，英语教学和评价的改革已实施多年。现本文作者从中学英语阅读教学、评估现状及评价改革的趋势出发，论证了运用阅读讨论小组的意义，并探讨了该种活动的实施、评估方法以及实施中可能出现的问题。旨在为中学的阅读教学和评估探索新的途径。