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摘要:
全面的了解、研究儿童,观察不失为是一个行之有效、简便易行的好方法。教师的观察是否客观、有效,教师观察能力的高低与否,是教师对幼儿进行有效教育、取得良好教学效果的首要前提。
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内容分析
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文献信息
篇名 学会有效观察提升观察能力
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 观察 儿童教育 能力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 交 流
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
DOI
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1 姜肖艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察
儿童教育
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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