思想政治教育学主客体理论的争论及评析

• 作者: 唐斌 罗洪铁
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 主客体 哲学 双主体说 主观能动性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

主客体理论是思想政治教育学中一对重要范畴,目前学术界对主客体理论还有争论,争论的焦点是在思想政治教育学中能不能使用主客体这对概念.通过对比思想政治教育学主客体与哲学主客体理论以及对思想政治教育“双主体”学说进行研究,可以发现在思想政治教育过程中将教育者和受教育者分别确定为主体和客体,不仅没有忽视受教育者的主观能动性进而影响主客体地位的平等性,而且还能更好地发挥主客体在思想政治教育活动中的作用,提高思想政治教育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗洪铁		57	414	13.0	19.0
2	唐斌		18	58	3.0	7.0