基于层次分析法的视唱练耳量化考核模型及其应用研究

• 作者: 张倩 李鹤
• 来源期刊: 现代计算机：中旬刊
• 学科: 数学
• 关键词: 视唱考核 评价策略 层次分析法 建模 模糊矩阵
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: O225

摘要

考核评价是视唱练耳教育评价的重要组成部分,早期的视唱考核评价多以主观印象判断方式进行,其结果缺乏客观性和科学性。针对视唱环节考核评价机制中易受主观因素影响的问题,首先对层次分析法进行介绍,继而通过对视唱考核评价标准进行分类,从而建立考核评价模型。评委在成绩评定的过程中通过对每个评价指标进行定性评价,即可通过该模型将定性表述转换定量分数,从而得到选手的最后得分,该模型为视唱模块考核的分数评定提供一定的量化依据。分别对有一位评委及多位评委的情形分别进行讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩	西安音乐学院基础部计算机教研室	7	10	2.0	2.0
2	李鹤	西安音乐学院视唱练耳教研室	8	5	2.0	2.0