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摘要:
随着多媒体技术的发展及在各领域的运用,英语教学的模式变得越来越多样化。翻转课堂就是多媒体技术运用到教学的成功范例。由于翻转课堂具有各种优势,许多一线教师纷纷将其运用到大学英语教学课堂。但在大学英语翻转课堂教学实践的过程中必然会遇到各种问题。因此,只有及时发现这些问题并提出有效策略,才能保障大学英语翻转课堂教学实践的顺利实施。
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浅析翻转课堂在大学外语教学实践中的应用
翻转课堂
大学外语教学
实践与应用
大学英语写作翻转课堂教学模式构建
大学英语
写作教学
翻转课堂
翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用研究
翻转课堂
大学英语
信息技术
大学英语“翻转课堂”的实践及问题研究
翻转课堂
微信
自主学习能力
学习焦虑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语翻转课堂教学实践中存在的问题及策略分析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 翻转课堂 大学英语教学 问题 策略
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳芳 长江大学一年级工作部 51 94 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语教学
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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