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摘要:
文章从物理教学过程的主导者教师、教学主体学生和教学环境学校三个方面讨论分析了实施探究式物理教学过程中存在的困难以及相应的对策,寻求合适的物理教学模式和教学方法.
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文献信息
篇名 大学物理探究式教学实施的问题及其对策研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 探究式教学 大学物理 困难与对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 TM273
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2015.03.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 容青艳 10 18 2.0 3.0
2 肖文志 8 4 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
大学物理
困难与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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