基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿对教师的喜爱程度影响教育活动的质量.幼儿是否喜爱教师的影响因素包括师幼交往、教师性格特征、教师外在形象、教师对幼儿的生活照顾、教师的专业技能等.
推荐文章
幼儿教师课程理解的层次及影响因素探析
幼儿教师
课程理解
层次
影响因素
幼儿教师课程理解的层次及影响因素探析
幼儿教师
课程理解
层次
影响因素
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿喜爱教师的影响因素探析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿 教师 喜爱 影响因素
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G615
字数 3884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉红 30 50 4.0 5.0
2 王方 10 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
教师
喜爱
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
论文1v1指导