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摘要:
本文通过比较实验视频与真实实验、模拟实验的联系与区别,归纳总结了实验视频应用的作用和优势之处,提出实验视频的教学设计策略,同时提供了实验视频应用的优势案例以及实验视频在物理教学应用中的一些建议.
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文献信息
篇名 实验视频在物理教学实践中的应用探索
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 实验视频 视频教学 优势案例
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶倩 南京师范大学教师教育学院 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验视频
视频教学
优势案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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