ESP视角下医学院校大学英语课程设置初探

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: ESP医学院校 大学英语课程设置
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文以ESP理论为教学指导,结合当前医学院校的大学英语教学中存在的实际问题,根据医学院校人才培养目标,对大学英语课程设置的现状进行分析与研究,从而提出课程形式、教学模式、管理形式、教学资源等方面具有科学性、合理性、可行性的大学英语课程设置改革理论的相关原则,既满足学生学习需求,顺应改革体制,努力培养更多的全面型、复合型医学人才,同时还推动我校大学英语教学工作顺利进展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽		16	9	2.0	2.0