研究生分子生物学原理课采用研讨式教学方法的探讨

• 作者: 孔璐 张玉祥 王雅梅 褚巧云
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 研讨式教学模式 研究生课堂教学 分子生物学原理课
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: R394
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.008

摘要

研讨式课堂教学，就是以研究及讨论为主的教学模式。针对分子生物学原理课是一门以实践为基础的学科，在医学研究中广为运用。尝试在分子生物学原理课上采用研讨式教学，使学生对知识的理解更加深入，同时解答了他们在科研课题设计、科研现象中所面对的迷惑。帮助他们提高了科研能力，获取一些科研创见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉祥	首都医科大学生物化学与分子生物学教研室	37	93	4.0	8.0
2	孔璐	首都医科大学生物化学与分子生物学教研室	26	81	5.0	8.0
3	王雅梅	首都医科大学生物化学与分子生物学教研室	38	96	6.0	6.0
4	褚巧云	首都医科大学生物化学与分子生物学教研室	3	3	1.0	1.0