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语用学视野下小学课文导读的策略探究
小学语文
语用学视野
课文导读
策略探究
初中名著导读课教学策略
名著导读
阅读
初中语文
浅谈小学英语绘本阅读教学的导读策略
小学英语
绘本阅读教学
导读策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “导读”的策略
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 英语课程目标 学习策略 语言运用 语言知识 阅读教学 情感态度 阅读任务 阅读技巧 三年 阅读训练
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鸣凤 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课程目标
学习策略
语言运用
语言知识
阅读教学
情感态度
阅读任务
阅读技巧
三年
阅读训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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