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初中体验式作文教学初探
初中体验式作文教学初探
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摘要：
<正>如何依据'课标'要求,从理论到实践全面地建立起中学作文教学的有效指导体系,是改变当前作文教学随意、低效这一现状的关键。为此,我们针对本校初中学生进行了写作现状的调查,并进行了'体验式作文教学'的尝试,期望寻获符合教育发展趋势的路径。一、对当前初中学生写作现状的调查针对目前学生的写作现状而开展的问卷调查在本校初中部两个年级进行,共发放800份调查问卷,有效问卷747份。通过调查,我们发现
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文献信息
| 篇名 | 初中体验式作文教学初探 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文（中学语文论坛） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-54 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
32开
出版地：
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
邮发代号：
28-324
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
1219
总下载数（次）
9
总被引数（次）
168
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