元话语标记在大学英语听力教学中的实证研究

• 作者: 陈京京
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 元话语标记 听力理解 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践探讨
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4847字
• 语种: 中文

摘要

实证研究表明，元话语标记知识的讲授和应用对英语学习者听力理解起到了积极作用。教师在听力教学中加入元话语知识的讲解，来逐步提高学生的元话语意识，能够显著提高学生的听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈京京	宿迁学院外语系	18	35	3.0	4.0