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摘要:
中学音乐教学虽然不是升学考试的一个必考科目,但是音乐教学肩负着德育教学和美育教学的双重功用,其作用是不能忽视的。在新课程改革不断深入的今天,不仅要关注学生的知识能力的发展,更要关注学生德智体的全面发展。音乐教师在教学过程中,要通过动听的旋律,美妙的内容,欢快的节奏等,通过润物细无声的方式,对学生进行德育渗透,提高学生学习的兴趣和热情,这是摆在每个音乐教师前面的一个难题。
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文献信息
篇名 中学音乐教学中的德育渗透策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 课程改革 教学理念 德育渗透 素质教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G633.951
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1 孟晓娜 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教学理念
德育渗透
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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