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摘要:
“卓越医师教育培养计划”的出台对我国医学人才的培养提出新要求。结合贵州地区实际,进行了积极的探索,该研究项目是对学校国家教学改革课题“卓越医生”在课程设置、学习方式、理论与实践转换、考核方式等方面探索一些新方法,主旨目的是培养职业和人文素养好,学习和临床能力强,适合现代医学发展需要的医学人才。
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实施卓越医师教育培养计划的思考
卓越医师
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文献信息
篇名 贵州省“卓越医师教育培养计划项目”神经系统教学改革的思考
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 卓越医师教育培养计划 神经系统 思考
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学改革
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王长明 遵义医学院附属医院神经内科 25 69 5.0 7.0
2 徐平 遵义医学院附属医院神经内科 95 405 11.0 14.0
3 雷显泽 遵义医学院附属医院神经内科 27 113 6.0 9.0
4 詹剑 遵义医学院附属医院神经内科 32 113 6.0 8.0
5 刘海军 遵义医学院附属医院神经内科 26 39 4.0 5.0
6 谢婷婷 遵义医学院附属医院神经内科 8 22 3.0 4.0
7 姚本海 遵义医学院附属医院神经内科 21 39 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
卓越医师教育培养计划
神经系统
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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