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摘要:
一、集团化办学的背景及要求 集团化办学起源于本世纪初期杭州、成都、北京等地的连锁办学,是一种由教育主管部门主导,以“紧密式教育集团”为主要模式,通过老牌名校输出品牌、文化、办学理念、管理制度、师资、教科研机制、考核评价办法等资源,采用多种形式,实现优质教育资源的优化配置,使新建学校、薄弱学校等迅速提升办学水平的办学模式。
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集团化办学
信息化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 集团化办学的实践与思考
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 集团化办学 优质教育资源 实践 教育主管部门 考核评价办法 薄弱学校 教育集团 办学理念
年,卷(期) jywh_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G719.21
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1 靳文 合肥市第五十中学东区 2 0 0.0 0.0
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集团化办学
优质教育资源
实践
教育主管部门
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办学理念
研究起点
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引文网络交叉学科
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教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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